90后老师大方告诉学生自己怀孕了：一场温暖的教育之旅
作为一名90后的年轻教师，我决定在课堂上大方告诉学生自己怀孕的消息。这篇文章记录了我与学生们、家长们以及社会之间的互动，分享了这段特殊经历中的感悟与成长。
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美好在路上：一位老师用简书记录成长的点滴
本文讲述了涂老师如何通过开通班级微信公众号和简书账号，记录孩子们成长的美好瞬间，关注学生的身心发展，以及她在教育和班级管理上的独特方法。
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谁给了校长末位淘汰的权力？一线教师的困境与反思
文章深入探讨了“末位淘汰制”在教育领域的应用及其引发的争议，结合具体案例分析了教师面临的困境，并提出了改进教育管理机制的建议。
百色被举报教师停职处理：从爆料到官方回应的全过程
百色被举报教师停职处理事件引发热议，本文从事件始末、官方回应及社会反响等多个角度进行分析，探讨如何加强师德建设、构建健康师生关系。
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从零开始，打造属于自己的完美课堂
作为一名即将走上讲台的新手老师，我深知自己需要做好充分的准备。在这个过程中，我从简书平台上的热搜“开课前作业(7)”中学到了很多宝贵的经验。
今年中央一号文件重点提到这6类群体，与你我息息相关！
2024年中央一号文件聚焦六大群体，包括高校毕业生、农民、教师、老年人、科技人才以及低收入群体，从政策层面提供了全面支持和发展方向。文章以个人视角解读文件内容，探讨其对社会各阶层的影响。
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关注教师自身的生命成长：从璩艳霞到每一个教育者的故事
本文以璩艳霞老师的教育实践为例，探讨了教师如何通过勤奋、阅读和信念实现自身的生命成长，并提出了具体的成长路径和方法，旨在激励更多教育者关注自身发展，为教育事业贡献力量。
学校和老师在乎学生的前途吗？一个老师的亲身感悟
作为一名连续五年担任毕业班教师的中年教师，我分享了自己对学校和老师是否在乎学生前途的思考。文章从教师的角色与责任、学校的支持与资源、师生之间的互动与理解、从‘差生’到‘优生’的转变以及未来教育的方向五个方面进行了探讨，呼吁大家用心去关爱每一个学生。
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全专业学生都被打包签走，老师笑傻了！背后的故事却令人深思
全专业学生都被打包签走，老师笑傻了！背后的故事却令人深思。本文通过分析这一现象，探讨教育与就业的关系，并呼吁社会各界共同关注学生的成长与发展。
