当了多年老师，我最大的感触是什么？

作为一名在教育战线上奋斗多年的教师，我常常思考这样一个问题：当了这么多年老师，我最大的感触是什么？今天，我想和大家分享我的一些感悟。

一、课堂的活力与幽默

也许是性格使然，教学初期我就无法忍受沉闷枯燥的课堂气氛。看着学生在课上恹恹欲睡，我深感痛心。学生也有相似的诉求，他们喜欢幽默风趣的老师。于是，我开始借鉴同行的教学经验，并对自身的教学方式进行总结。我把营造生动活泼的课堂气氛作为教学的重中之重。

例如，在讲解历史事件时，我会引入相关的新闻时事，让学生们感受到历史并非只是书本上的文字，而是活生生的故事。这种做法不仅让课堂变得有趣，也激发了学生的学习兴趣。记得有一次，我在讲授古代文明时，结合了现代科技的发展，学生们听得津津有味，下课后还纷纷围过来讨论更多的话题。

二、责任与担当

高中班主任的经历让我深刻体会到，教书育人不仅仅是传授知识，更是一种责任与担当。我曾把这种感受与我的学生交流过，告诉他们不能因为可能考不上高中或大学而放弃努力。毕竟，未来的路还很长，每一个阶段的努力都会为未来打下坚实的基础。

我记得有一位学生，成绩一直不太理想，但他从不气馁。我和他一起制定了学习计划，帮助他逐步提高成绩。最终，他在高考中取得了优异的成绩，顺利进入了理想的大学。那一刻，我感到无比欣慰，也更加坚定了自己作为一名教师的责任感。

三、压力与幸福

当然，也不乏佛系的老师，但只要有所追求，压力肯定都在。昨天我还跟同事聊天，说一周当中最幸福的就只有周六，因为到了周天，又要想下周的各种活动，睡不好了。说真的，老师也是妈妈，既要照顾家庭，又要关心学生，确实不容易。

然而，正是这些挑战让我更加珍惜每一次成功的喜悦。每当看到学生的进步和成长，那种成就感是无法用言语形容的。比如，每当我收到已经毕业的学生发来的感谢信，或者在街上偶遇他们时，他们亲切地叫一声“老师”，我的心都会暖融融的。

四、职业的选择与坚持

2019年，我换了个环境，看到管建刚老师的这句话：“课堂之于老师，犹如舞台之于演员，一个教师，对课堂应该有着一种展示的冲动和欲望，有此情结，教学才会给人以美感和幸福感。”这句话深深打动了我，也让我更加坚定了自己的选择。

我曾经从杭州辞职，回到老家扎根，成为一名代课老师。家长总是希望孩子能向稳定的职业靠拢，我也因此走上了这条道路。四年来，我从未说过一声苦，道过一句累。因为我深知，既然选择了这个职业，就应该走下去，不能愧对学生，愧对那些望子成龙望女成凤的家长们，更不能愧对自己的良心。

五、外人眼中的误解

外人看到的是教师的稳定工作、不错的福利和令人羡慕的两个假期；而我们自己却知道，这背后有多少辛勤的付出和默默的努力。教师这个职业虽然特殊，但也充满了挑战和机遇。每一次备课、每一堂课、每一次家访，都是对我们能力和耐心的考验。

正如那句古文所说：“师者，所以传道受业解惑也。”教师不仅是知识的传播者，更是心灵的引导者。在这个过程中，我们收获的不仅是学生的尊重和爱戴，还有自我价值的实现。