教师

学校和老师在乎学生的前途吗?一个老师的亲身感悟

作为一名连续五年担任毕业班教师的中年教师,我分享了自己对学校和老师是否在乎学生前途的思考。文章从教师的角色与责任、学校的支持与资源、师生之间的互动与理解、从‘差生’到‘优生’的转变以及未来教育的方向五个方面进行了探讨,呼吁大家用心去关爱每一个学生。

幸福培育:我的2015学年度工作愿景秀

本文回顾了2015年我在教育领域的成长与收获,探讨了教师角色的转变、园艺系的“匠心”精神、青少年心理健康的重要性以及和谐教育的理念。通过亲身经历,我深刻体会到,真正的幸福来自于与学生共同成长,实现自我价值与社会价值的有机统一。

守望成长:辛勤耕耘,自有收获

作为一名怀揣对幼儿教育事业热爱的一线教师,我在一年多的轮岗支教工作中,见证了孩子们的成长与变化,收获了满满的感动和成就感。本文讲述了我如何用耐心和爱心去浇灌每一朵祖国的花朵,静候花开的故事。

我的学生:那些难忘的教育瞬间

作为一名从教12年的教师,我见证了无数学生的成长与变化。本文通过几个真实的故事,分享了我在教育过程中的一些感悟和思考,探讨了如何在自由与责任、纪律与尊重之间找到平衡,帮助学生成长为更好的自己。

教师的真正本领是传授知识,还是唤醒学生的求知欲望?

作为一名教师,我一直在思考:教师的真正本领究竟是传授知识,还是唤醒学生的求知欲望?通过亲身经历和反思,我发现教育的本质在于激发学生的好奇心和独立思考能力,而不仅仅是灌输知识。良好的师生关系和持续的自我反思,是每位教师成长的重要基石。