阅读：保持专念，关注当下，身心合一
本文分享了作者通过阅读保持专念、关注当下、实现身心合一的心得体会。文章从阅读的三个层次、时间分配、多样化的阅读方式、阅读与心灵成长、以及阅读与专业成长等方面进行了详细的阐述。
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尿毒症女子透析扎1300多针笑对人生：她的坚韧与希望
尿毒症女子李女士在透析过程中扎了1300多针，却依然笑对人生。她以坚强的意志和乐观的态度面对病魔，感染了身边的每一个人。本文通过她的故事，传递出积极向上的生活态度。
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中学回应老师殴打学生：家长要求的？真相令人深思
近日，盐城市滨海县一名学生因被老师殴打脸部青紫的事件在网络上引发热议。涉事学校最初回应称，涉事老师会依纪依规处理。然而，没过几天，事件出现了惊人的反转——家长集体写请愿书，联名签字按手印，恳请学校继续安排涉事老师任教。这起事件背后反映了哪些深层次的问题？
我的学生：那些难忘的教育瞬间
作为一名从教12年的教师，我见证了无数学生的成长与变化。本文通过几个真实的故事，分享了我在教育过程中的一些感悟和思考，探讨了如何在自由与责任、纪律与尊重之间找到平衡，帮助学生成长为更好的自己。
衡水教师校内长跑猝死事件：从个人视角看背后的故事
本文从个人视角出发，深入探讨了衡水一教师参加校内长跑时猝死事件背后的原因，并提出了相应的预防措施。
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教师如何有效应对上课睡觉的学生？
探讨教师如何有效应对上课睡觉的学生，包括理解学生困境、调整课堂节奏、鼓励学生积极参与、提供适当的午休时间和加强家校合作等方法。
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明灯照亮，心怀感恩，笃行追梦：我的成长之路
通过个人视角，讲述了在感恩励志演讲会中的感悟，以及在成长过程中遇到的良师益友对自身的影响，表达了心怀感恩、勇敢追梦的决心。
教师的真正本领是传授知识，还是唤醒学生的求知欲望？
作为一名教师，我一直在思考：教师的真正本领究竟是传授知识，还是唤醒学生的求知欲望？通过亲身经历和反思，我发现教育的本质在于激发学生的好奇心和独立思考能力，而不仅仅是灌输知识。良好的师生关系和持续的自我反思，是每位教师成长的重要基石。
中学通报老师殴打学生：3年前旧闻，真相何在？
河津市第四初中11月25日发布《关于网传河津市第四初中教师殴打学生视频的情况说明》，经核查，该事件发生在2021年10月，系三年前发生的一起旧闻。学校已经对涉事教师作出相应处理。
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守住教育的底线：从个人视角看师德与教育新挑战
作为一名教育工作者，我分享了对‘守住教育的底线’的思考，探讨了师德的重要性、人性化管理、教育惩戒权的合理运用以及校长的角色与责任。