学前教育

从搭建到成长:孩子们的游戏与教师的思考

本文详细描述了一位幼儿园教师参与混龄自主游戏活动的经历,从明确分工到细化材料投放,再到尊重差异和支持个性化发展,全面展现了游戏化学习在幼儿教育中的应用。同时,文章还引用了多位教育专家的观点,为读者提供了宝贵的参考和借鉴。