融合创新促均衡 双研赋能提质效：一位教育观察者的亲历与思考

前言：一场关于教育均衡的深度探索

作为一名长期关注教育领域的观察者，我有幸见证了近年来各地在推动义务教育优质均衡发展上的努力。今天，让我们聚焦“融合创新促均衡，双研赋能提质效”这一主题，深入探讨如何通过政策、技术和实践的结合，让每个孩子都能享受到更优质的教育资源。

临朐县的经验告诉我们，财政投入和政策支持是实现教育均衡的重要基石。

一、财政投入：为教育均衡注入活力

以临朐县为例，县政府将义务教育优质均衡纳入镇街高质量发展考核，并建立健全了教育财政投入稳增长机制。数据显示，近三年来，临朐县累计投入28.3亿元，新建改扩建学校51所，新增学位4.3万个。这些数字背后，是无数孩子的未来得到了保障。

这种大规模的投入不仅改善了硬件设施，还为教师培训和教学资源的升级提供了坚实基础。

二、技术赋能：AI助力语文教学三部曲

天心区暮云小学的卢小龙老师、宁乡历经铺清水湖实验小学的曾荣老师以及芙蓉区育才双新小学的涂丹老师，共同展示了《AI赋能语文教学三部曲》。从技术破局到文化浸润，再到资源创新，三位老师用实际行动证明了AI技术在课堂教学中的巨大潜力。

例如，在整本书阅读实践中，老师们利用人工智能分析学生的阅读习惯和理解能力，从而制定个性化的学习方案。这不仅减轻了教师的工作负担，也让学生的学习更加高效。

三、跨学科综合学习：培养核心素养的新路径

衡阳市耒阳师范附属小学举办的一场跨学科综合学习活动让我印象深刻。通过整合不同学科的知识点，学生们能够在实践中提升解决问题的能力。这种教学方式打破了传统课堂的局限，让学生在真实情境中运用所学知识。

策略创新的关键在于减负增效，多维突破教学瓶颈。无论是语文组的人工智能环境下的整本书阅读，还是数学组的数据驱动教学改进，都体现了现代教育的灵活性和适应性。

四、师资轮岗：缩小城乡差距的有效手段

推动建立义务教育阶段师资队伍优质均衡建设机制，是解决城乡教育资源不均的重要举措。例如，示范性学校中有一定比例的教师每年到薄弱学校任教，这种跨校、跨区域的轮岗制度能够有效缩小城乡之间的师资力量差距。

此外，数字技术的应用也为乡村教师业务能力的成长提供了新途径。通过在线培训和远程指导，偏远地区的教师同样可以接触到最新的教育理念和方法。

五、培训赋能：提升教师教育教学能力

平度市教育和体育局教学研究指导中心的小教科全体教研员，定期到南京路小学开展调研和培训活动。这样的精准把脉和针对性指导，不仅提升了教师的专业素养，也为学校的整体教学质量带来了显著提升。

正如一位参与培训的教师所说：“每一次学习都是一次成长的机会，我们不仅要教书育人，更要不断更新自己的知识体系。”

结语：教育均衡的未来之路

融合创新、双研赋能，这些关键词正在成为推动教育均衡发展的核心动力。作为教育观察者，我相信只要政府、学校和社会各界共同努力，我们就一定能够让每个孩子都拥有公平而有质量的教育机会。