教育

文责自负:从个人成长到职业担当

本文从个人成长的角度出发,结合《中国教师报》等媒体的启示,探讨了“文责自负”的深刻内涵,并分享了作者在职业发展中的真实经历与感悟。

阅读:保持专念,关注当下,身心合一

本文分享了作者通过阅读保持专念、关注当下、实现身心合一的心得体会。文章从阅读的三个层次、时间分配、多样化的阅读方式、阅读与心灵成长、以及阅读与专业成长等方面进行了详细的阐述。

学校和老师在乎学生的前途吗?一个老师的亲身感悟

作为一名连续五年担任毕业班教师的中年教师,我分享了自己对学校和老师是否在乎学生前途的思考。文章从教师的角色与责任、学校的支持与资源、师生之间的互动与理解、从‘差生’到‘优生’的转变以及未来教育的方向五个方面进行了探讨,呼吁大家用心去关爱每一个学生。

平板加个轮子,凭什么卖4000?

本文从市场现状、产品特点、研发成本、用户需求等多个角度,深入分析了为何一块平板加上轮子可以卖出4000元的高价。通过对比不同品牌的竞争策略,探讨了高端平板市场的未来发展。