给学生戴小蜜蜂的老师再次道歉
近日，一位老师因在短视频平台上发布“给上课爱说话的学生戴小蜜蜂”的视频而走红。视频里，一位学生因上课爱说话而被戴上老师的“小蜜蜂”扩音器。该视频引起热议并被广泛转发。
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阅读：保持专念，关注当下，身心合一
本文分享了作者通过阅读保持专念、关注当下、实现身心合一的心得体会。文章从阅读的三个层次、时间分配、多样化的阅读方式、阅读与心灵成长、以及阅读与专业成长等方面进行了详细的阐述。
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学校和老师在乎学生的前途吗？一个老师的亲身感悟
作为一名连续五年担任毕业班教师的中年教师，我分享了自己对学校和老师是否在乎学生前途的思考。文章从教师的角色与责任、学校的支持与资源、师生之间的互动与理解、从‘差生’到‘优生’的转变以及未来教育的方向五个方面进行了探讨，呼吁大家用心去关爱每一个学生。
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讲述了一个二年级男孩李世博因家庭原因每天为智力障碍的母亲打饭，自己吃同学剩饭的故事。一位善良的餐厅老板汝玉梅得知后，主动帮助这个家庭，最终男孩感恩并立志回报社会。
学生晚自习不允许上厕所？违反人性的规定不该出现在课堂！
本文从个人视角探讨了学校禁止学生在晚自习期间上厕所的规定，分析了其背后的原因，并提出了合理的解决方案，呼吁学校尊重学生的生理需求，营造更加人性化的学习环境。
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考研路上的那些事：与diminish相伴的日子
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守住教育的底线：从个人视角看师德与教育新挑战
作为一名教育工作者，我分享了对‘守住教育的底线’的思考，探讨了师德的重要性、人性化管理、教育惩戒权的合理运用以及校长的角色与责任。
有车有房吃低保？纪委通报背后：一个普通人的思考
湖北省钟祥市纪委监委通报了一起学校管理层通过提高学生伙食费标准列支班主任津补贴的事件，引发社会广泛关注。本文从个人视角出发，探讨了事件背后的深层原因及其对社会的影响，并提出了相应的反思与启示。
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