儿童教育

从8岁男孩的视角看:当数字被镜像反写时

8岁男孩小明因用眼过度导致经常把数字镜像反写,通过调整作息时间和参加书法班等活动,他逐渐养成了良好的用眼习惯,同时也学会了合理安排时间,积极参与各种活动,收获了满满的幸福感。

《园丁与木匠》:从玩耍中读懂孩子的心

《园丁与木匠》一书通过大量实验揭示了孩子行为背后的学习规律,强调玩耍是孩子学习和探索世界的重要方式。本文从个人视角出发,分享了阅读这本书后的感悟,探讨了如何从“木匠式”育儿转变为“园丁式”育儿,尊重孩子的天性,给予他们自由成长的空间。