学校对躺平摆烂说不：从个人视角看成长与责任

在当今社会，关于“躺平”和“摆烂”的讨论热度持续攀升。作为一名普通的学生，我深刻感受到这些话题对我们这一代年轻人的影响。然而，当我站在自己的角度去思考时，我发现，“躺平”和“摆烂”并非我们真正的选择，而是外界压力下的一种情绪表达。

眼睛“摆烂”，学会适度放手

曾经，我也陷入过一种自我怀疑的状态。面对学业的压力、父母的期望以及同龄人的竞争，我时常感到迷茫甚至想要放弃。但后来我意识到，父母的眼睛过于关注我的缺点，反而让我失去了自信。如果他们能够像一些教育专家建议的那样，学会“睁一只眼闭一只眼”，适度放手，或许我会更早找到自己的方向。

事实上，孩子的成长需要空间。有时候，父母的过度干预只会适得其反。正如苏某的故事所揭示的那样，即使出身贫困，只要给予足够的信任和支持，每个人都有可能实现自己的价值。当然，这并不意味着我们可以忽视原则问题，而是要以更加包容的态度看待孩子的错误和不足。

嘴巴“摆烂”，学会倾听与鼓励

除了眼睛的“摆烂”，还有嘴巴的“摆烂”。很多时候，父母和老师的话语直接影响着我们的心理状态。如果他们总是批评和指责，我们很可能会产生逆反心理，甚至走向极端。相反，当他们选择沉默或者用积极的方式引导我们时，效果往往更好。

记得有一次考试失利后，我以为会迎来一场严厉的训斥。但令我意外的是，母亲只是轻轻拍了拍我的肩膀，告诉我：“没关系，失败是成功之母。”这句话虽然简单，却让我重新振作起来。从此以后，我明白了，真正有效的教育不是一味地灌输，而是通过赏识和鼓励激发内在动力。

青年的责任与担当

当然，作为年轻人，我们也应该反思自己的行为。不可否认，部分人确实存在“摆烂”的倾向，他们不仅对自己不负责任，还可能影响到身边的人。比如，在团队合作中消极怠工，或者在关键时刻推卸责任，这些都是不可取的做法。

李大钊曾说过：“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声。”这句话对我触动很大。作为一个新时代的青年，我们应该肩负起属于自己的责任，努力为社会做出贡献。即便前方充满挑战，也要勇敢面对，而不是选择逃避。

学校的角色：引导而非强迫

最后，我想谈谈学校在这个过程中的作用。学校不仅是传授知识的地方，更是塑造人格的重要场所。因此，它有责任帮助学生树立正确的价值观，抵制“躺平”和“摆烂”的不良风气。但这并不意味着采取强硬手段，而是通过科学的方法进行引导。

例如，可以通过开展心理健康教育课程，让学生更好地认识自己；也可以组织丰富多彩的课外活动，激发他们的兴趣爱好。总之，只有让每个孩子都感受到被尊重和被理解，才能真正实现全面发展。