学以致用，我的育儿36计第六计：放手与赞美并行

在育儿这条漫长而充满挑战的道路上，每个父母都在不断摸索适合自己的方法。今天，我们跟随一位智慧的家长——小李（化名），看看他是如何将“智慧父母黄金36计”中的第六计融入到日常育儿生活中的。

小李始终坚信，“放手”是孩子成长的重要一步。他回忆起自己第一次让孩子独自整理书包的经历：“那天早上，我故意装作很忙的样子，没有像往常一样提醒他检查文具是否齐全。”结果，孩子到了学校才发现忘带了作业本，不得不向老师说明情况，并承诺下次一定记得带齐东西。

这次小小的失误却成为了孩子学会自我管理的起点。从那以后，小李不再事无巨细地替孩子安排好一切，而是鼓励他尝试自己完成任务。“即使一开始做得不够完美，但只要坚持下来，他们总会找到属于自己的节奏。”他说。

通过这样的方式，小李的孩子逐渐养成了良好的习惯，不仅学会了时间管理和物品整理，还变得更加自信和自律。

除了放手，小李也非常注重对孩子进行积极的引导和表扬。他认为，教育孩子时，奖励往往比惩罚更有效。“与其告诉孩子‘不要这样做’，不如多关注他们的优点，并给予真诚的赞美。”

例如，在一次家庭聚会上，当孩子主动帮忙摆放餐具时，小李立刻夸奖道：“哇，你真是个贴心的小帮手！妈妈今天可轻松多了。”听到这样的评价，孩子脸上露出了灿烂的笑容，从此更加乐于参与家务活动。

小李还分享了一个有趣的故事：“有一次，孩子画了一幅色彩斑斓的图画，虽然线条并不流畅，但我还是认真地欣赏了一遍，并告诉他：‘你的想象力太丰富了，这幅画让我看到了一个奇妙的世界！’后来，他竟然对绘画产生了浓厚的兴趣，甚至报名参加了美术班。”

当然，育儿过程中难免会遇到一些棘手的问题。这时，小李会选择用点拨的方式，而不是直接命令或批评。比如，当孩子因为贪玩而忘记写作业时，他会温和地问道：“你觉得今天的作业需要花多少时间完成呢？如果现在开始做，会不会更轻松一点？”

这种商讨式的对话不仅拉近了亲子关系，也让孩子意识到自己应该承担的责任。久而久之，孩子逐渐形成了良好的学习习惯，不再需要父母过多的督促。

总的来说，小李的育儿之道可以总结为以下几点：
1. 放手让孩子尝试，培养独立能力；
2. 用赞赏代替责备，激发内在动力；
3. 巧妙点拨，引导孩子自觉行动。

正如他所说：“育儿是一门艺术，需要用爱心、耐心和智慧去浇灌。希望每一位父母都能找到适合自己的方法，陪伴孩子健康快乐地成长。”