作为一名小学生，我从小就对书画充满了浓厚的兴趣。每当看到那些精美的书法作品和栩栩如生的绘画，我总是心驰神往。于是，在老师的引导下，我踏上了这段充满乐趣与挑战的书画学习之旅。
记得有一次，我们海淀区民族小学组织了一次特别的活动——访碑游学。老师盛夏将我们分成几个研究性学习小组，每个小组负责不同的主题。有的同学研究书体，有的研究书家，还有的专注于结构和用笔。而我选择了唐楷《颜勤礼碑》作为我的学习范本。
在访碑的过程中，我们不仅参观了古代碑刻，还亲身体验了单钩、双钩、现场临摹和笔记记录等方法。这些方法让我对书法有了更深入的理解。特别是现场临摹，当我站在那块古老的石碑前，一笔一划地临摹着颜真卿的字迹时，仿佛穿越了时空，与这位伟大的书法家对话。那一刻，我深刻体会到了书法的魅力和力量。
除了书法，绘画也是我生活中不可或缺的一部分。虽然我自嘲自己画画“成事不足，败事有余”，但正是这种幽默的态度让我更加热爱绘画。每一次拿起画笔，我都像是进入了一个全新的世界。在这个世界里，我可以自由地表达自己的情感和想法。无论是山水、花鸟，还是人物，每一幅画都是我内心世界的写照。
还记得有一次，学校举办了一场书画展览。我精心准备了一幅以“永和”为主题的画作。这幅画的灵感来源于王羲之的《兰亭序》。我试图通过细腻的笔触和丰富的色彩，展现出古人笔下的那份宁静与优雅。当我的作品被展出时，同学们纷纷围了过来，称赞不已。那一刻，我感受到了前所未有的成就感和自豪感。
书画学习不仅让我掌握了一项技能，更重要的是，它教会了我如何用心去感受生活中的美好。正如一句古语所言：“大道至简，繁在人心。”在书画的世界里，我们或许能找到那份久违的简单与宁静。每一次挥毫泼墨，都是一次心灵的洗礼；每一幅画作，都是一个情感的港湾。
在杭州采荷第一小学教育集团钱江新城实验小学，每个年级的课表中都有书法课。一、二年级学习铅笔书写，三、四年级普及毛笔书法教学，五、六年级则学习钢笔书写。这样的安排让每个孩子都能在不同阶段接触到书法艺术，培养他们的审美情趣和文化素养。对于像我这样从小就喜欢书法的孩子来说，这是一个非常宝贵的机会。
写字是一项重要的基本功，尤其对于接触写作时间不长的小学生来说，规范书写不仅可以提高审美情趣、陶冶情操，还可以磨炼人的耐心。在电脑阅卷日益普及的今天，一手好字更是得分的优势。因此，老师们非常重视学生的书写规范。他们会亲自示范，手把手地教我们如何握笔、运笔，帮助我们养成良好的书写习惯。
新学期伊始，川网传媒为莘莘学子开启了“开学第一课——美育鉴赏篇”。我们欣赏了第二届青少年书画传习大会的一等奖作品，从美育出发，在墨香扑鼻中迎接新的篇章。这些优秀的作品不仅展示了当代青少年的艺术才华，也让我们更加坚定了对书画艺术的热爱和追求。
书画学习的道路并不轻松，需要付出大量的时间和精力。但正是这份坚持和努力，让我在书画的世界里找到了属于自己的天地。每一次的进步，都是对自己的一次超越；每一次的突破，都是对未来的无限期待。我相信，在这条充满挑战与机遇的道路上，我会走得更远，飞得更高。
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