Day127 | 论放养式教育与引导式教育：我的亲身体验与思考

在孩子的成长过程中，父母的教育方式起着至关重要的作用。近年来，关于“放养式教育”和“引导式教育”的讨论越来越多，这两种教育理念各有千秋，但究竟哪种更适合我们的孩子呢？作为一名家长，我在这篇文章中将结合自己的亲身经历，探讨这两种教育方式的利弊，并分享一些个人的思考。

放养式教育并不是完全不干预孩子的成长，而是强调在宽松的环境中培养孩子的独立性和责任感。这种教育方式的核心在于给予孩子足够的自由空间，让他们在探索世界的过程中逐渐形成自我管理的能力。正如麦子所说：“‘放养’不是不教养，它所强调的是在宽松的环境中培养孩子独立、坚毅的品性，培养其规则意识，有针对性地引导其健康成长；否则，‘放养’就等同于‘放任’了。”

在我的家庭中，我一直尝试采用放养式教育。我会给孩子设定一些基本的规则，比如按时完成作业、保持房间整洁等，但在其他方面，我尽量不过多干涉。例如，当孩子选择课外活动时，我会尊重他们的兴趣，鼓励他们自己做决定。通过这种方式，孩子不仅学会了如何安排时间，还培养了独立思考的能力。

引导式教育则更注重父母的主动参与和引导。在这种教育模式下，父母会根据孩子的特点和需求，有针对性地提供帮助和支持，帮助孩子克服困难，激发潜力。引导式教育强调的是父母与孩子之间的互动，而不是单方面的命令或控制。教育专家尹建莉在《最美的教育最简单》一书中写道：“成人心中有馨香，才能对儿童形成宜人的熏陶。” 给孩子最好的教育就是和孩子一起成长，做孩子的榜样。

在我的家庭教育中，我也采用了引导式教育。每当孩子遇到学习上的难题时，我会耐心地陪他们一起解决问题，而不是直接给出答案。通过这样的互动，孩子不仅掌握了知识，还学会了如何面对挑战。此外，我还会定期与孩子进行沟通，了解他们的内心想法，帮助他们树立正确的价值观。

在我看来，放养式教育和引导式教育并不是对立的，而是可以相互补充的。放养式教育可以让孩子在自由的环境中发展个性，而引导式教育则可以帮助孩子在关键时候获得必要的支持和指导。两者结合，既能培养孩子的独立性，又能确保他们在成长过程中不偏离正确的方向。

例如，在孩子的学习过程中，我会给他们一定的自主权，让他们自己选择学习方法和节奏。但如果我发现孩子在某些科目上遇到了瓶颈，我会及时介入，帮助他们找到解决问题的办法。这样，孩子既不会因为过度干预而失去自主性，也不会因为缺乏指导而感到迷茫。

教育不仅仅是对孩子的影响，更是对父母自身的修炼。正如澎湃新闻发布的一篇文章所说：“教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导你自己。” 一个好的家长，应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的。

在这个过程中，我深刻体会到，作为父母，我们需要不断反思自己的行为和态度，努力成为孩子的榜样。只有当我们自己具备了良好的素质和修养，才能更好地引导孩子走向成功。因此，我始终坚信，教育的本质是一场自我修行，父母的成长与孩子的成长是相辅相成的。

无论是放养式教育还是引导式教育，都没有绝对的好坏之分。关键在于父母要根据孩子的实际情况，灵活运用这两种教育方式，找到最适合他们的成长路径。每个孩子都是独一无二的，我们需要尊重他们的个性，给予他们足够的自由空间，同时也要在关键时刻提供必要的引导和支持。

教育是一个缓慢且优雅的过程，没有“成功”，只有“圆满”。父母守望孩子，尽早为孩子布局，慢慢施加影响，默默滋养天性，引导孩子成为他自己，就是教育的圆满。